管理学原理（64学时）

课程描述

《管理学原理》是管理类、经济类和法学类等专业的本、专科层次的公共必修的基础课。本课程的设置目的在于，不仅为学生学习上述专业的后续专业课程奠定基础，而且有助于提升学生的管理能力和素质。本课程分为五大部分共十三章。第一部分，管理学基础，对应教材的一、二章，主要包括管理的基本知识、管理理论的形成和发展等内容。第二部分，计划职能，对应教材的第三、四、五章，主要包括计划职能和计划、目标和目标管理、决策的含义与方法等内容。第三部分，组织职能，对应教材的第六、七、八章，主要包括组织设计、权力配置和人员设置等内容。第四部分，领导职能，对应教材第九、十、十一章，主要包括领导、激励和沟通等内容。第五部分，控制职能，对应教材第十二、十三章，主要包括控制基础和控制的技术和方法等内容。

教材

教材名称：《商业银行管理》

教材作者：周好文，何自云

出版社：北京大学出版社

ISBN号：9787301246535

课程大纲

  • 第1章 管理、管理者与管理学

    • 1.1 管理
    • 1.2 管理者
    • 1.3 管理学

  • 第2章 管理理论的形成和发展

    • 2.1 中国的管理思想与理论
    • 2.2 西方管理理论的形成与发展

  • 第3章 管理的基本原理、方法与伦理

    • 3.1 管理的基本原理
    • 3.2 管理的基本方法
    • 3.3 企业社会责任与管理伦理

  • 第4章 决策

    • 4.1 决策概述
    • 4.2 决策过程及其影响因素
    • 4.3 决策方法

  • 第5章 计划

    • 5.1 计划的含义、性质与作用
    • 5.2 计划的内容、类型
    • 5.3 计划编制的程序和原则
    • 5.4 常用的计划方法

  • 第6章 组织

    • 6.1 组织的含义与特点
    • 6.2 组织结构的含义与类型
    • 6.3 组织结构设计
    • 6.4 权力配置
    • 6.5 人员配备

  • 第7章 领导

    • 7.1 领导的含义与作用
    • 7.2 领导理论
    • 7.3 激励
    • 7.4 沟通

  • 第8章 控制

    • 8.1 控制的含义、作用与类型
    • 8.2 控制的过程、原则与要求
    • 8.3 常用的控制方法

  • 第9章 管理创新

    • 9.1 管理创新的含义与作用
    • 9.2 管理创新的原则与内容
    • 9.3 管理创新的过程与组织

授课老师

尹建华

尹建华，博士，1974年生，汉族，湖南衡阳人。现为华南理工大学社会工作研究中心副教授，硕士研究生导师。主要研究方向：社会管理和公共政策评价。在《社会主义研究》等期刊上发表论文近二十余篇，主持和参与包括省部级课题在内的课题十余项，获得教育部高等学校人文社会科学三等奖、广东省哲学社会科学优秀成果二等奖等多项科研奖励，并获得华南理工大学本科教学优秀三等奖等多项教学奖励。

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